2-3岁启蒙教育

2-3岁启蒙教育主要关注孩子的社会技能发展、情感表达以及语言交流，从游戏中引导孩子体验各种不同的生活思考方式。

1）通过多样化的日常活动来促进孩子的社会适应能力，如家庭装扮、乐高小工厂、益智数独、分歧卡片等;

2）通过朗读童话故事或者看图画故事书来帮助孩子理解生命间的情感表达;

3）通过一些形式实例化或者朗诵文章内容来帮助小朋友理解并口头表述出心里想法;

4) 通过歌声循环再现写作前思考与分析,在回归上下文之前将书面作品仿佛声音般重复,使其深入大脑.

1、培养观察能力：2-3岁是一个重要的物理发展期，宝宝的视觉技能正在快速发展。所以我们可以带着孩子去旅行，让它多看多探索周围的事物。

2、传播语言——根据不同年龄阶段教书法、卡片式或者录音式教材都是很好的方式，孩子体会问题就会由浅入深。

3、促进想象力——刺激孩子使用想象力去玩耍，如泥巴作剪影闪光显示图画, 或者打造道具, 学习新歌舞.

4、强化思维能力 —— 2-3 岁时期对于大多数人而言是很好的创造性思考阶段 , 需要将一些小问题带出来 迫使孩子去独立思考并作出决定 . 对于 2-3 岁幼童来说 , 游戏中已隐含有很多 运用益智方法 用材料连成圆圈 ）

1、启蒙数学：

①开始以形为先，用实物游戏培养认识力。

②使用一些简单的数学工具，如拼图、时钟等来寓教于乐。

③运用“圈外”将遇到的生活中不能直观感受的小问题进行思考并作出正确的答案。

2、启蒙语文：

①反复朗读童话故事、儿歌或者优美的文章，注重声音和情感上的传递。

②把常用表情做好快乐化装扮，仔细看单子中历代大家怎样写出来循序渐进的光影变化;

③利用电子阅读学习对作者与内容之间形成流畅理解